Unsere Projekte und Programme

Für die Förderung der Kinder setzen wir in unseren Einrichtungen sowohl zeitlich befristete Projekte als auch langfristig angelegte Programme ein.

Programme wie „SpiKi“ und „Lebenswelt Konflikt“ werden dabei durch Projekt-Bausteine realisiert. Projektarbeit ermöglicht den Kindern ganzheitliches, entwickelndes und entdeckendes Lernen mit allen Sinnen. Das Interesse der Kinder und ihre Bereitschaft, sich auf Neues einzulassen, werden geweckt. Eine Tätigkeit auch bei Schwierigkeiten weiterzuführen wird gleichermaßen gefördert wie der Austausch und die Übernahme von Verantwortung.

Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen

" S p i K i " - Sprachliche Bildung in Kindertageseinrichtungen

Sprachkompetenz ist Teil der Persönlichkeitsentwicklung und eine Grundvoraussetzung für Selbstverwirklichung sowie die aktive Teilhabe am gesellschaftlichen Leben. Sie ist notwendig für den persönlichen Schulerfolg und für die Verbesserung der Integrations- und Zukunftschancen von Kindern und Jugendlichen.

Mit dem von uns entwickelten modellhaften Sprachförderprogramm helfen wir, sozial bedingte Entwicklungsunterschiede auszugleichen. Dies ist besonders wichtig zur Integration von Kindern mit Migrationshintergrund.

Das Programm SiKi wird von der Fachstelle BEP sowohl für städtische Kitas als auch für Kitas freier Träger angeboten.

Weitere Informationen über das Programm "SpiKi" und dessen Projekte sowie Material zum Download und zum Bestellen haben wir für Sie auf einer separaten Seite hinterlegt.

Programm "SpiKi" und dessen Projekte ...

Fachstelle Bildungs- und Erziehungsplan BEP

Netzwerk der Stiftung "Haus der kleinen Forscher"

Durch fortlaufende und nachhaltig angelegte Workshops und dem Bereitstellen von Praxismaterialien werden pädagogische Fachkräfte in Nürnberger Kitas in ihrer Aufgabe der frühen Bildung in den MINT-Wissenschaften (MINT = Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik.) unterstützt und die Inhalte qualitativ weiter entwickelt.

Das Netzwerk Haus der kleinen Forscher gehört zur bundesweiten Stiftung des Hauses der kleinen Forscher in Berlin. Es ist offen für alle Kindertageseinrichtungen verschiedenster Arten und aller Träger.

Mehr über das Projekt „Haus der kleinen Forscher“ ...

Programm "Lebenswelt Konflikt" - Konfliktfähigkeit lernen

Kinder benötigen Unterstützung beim Erlernen des Umgangs mit eigenen und fremden Aggression. Praxisbezogene Projekte schulen die Kinder sowie unsere Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im konstruktiven Umgang mit Gewalt und Aggression.

Mehr über das Projekt „Lebenswelt Konflikt“ ...

Programm zur Integration von Kindern mit besonderem Förderbedarf

Der Bedarf an individueller Förderung und an Integration von behinderten Kindern oder von Kindern, die von einer Behinderung bedroht sind, ist angestiegen. Darauf sind wir eingegangen mit dem Konzept "Einzelintegration in Regeleinrichtungen", die nicht auf Behinderungen spezialisiert sind.

Zusammen mit den Geschwistern und/oder Nachbarskindern können zwei behinderte oder von Behinderung bedrohte Kinder pro Gruppe (Anzahl: insgesamt 25 Kinder) aufgenommen werden.

Download Konzept (PDF)

Projekt Übergang vom Kindergarten in die Grundschule

Der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule stellt Kinder und Eltern bekanntermaßen vor neue Herausforderungen. Gelingt dieser, wirkt sich dies natürlich förderlich auf die weitere persönliche (und schulische) Entwicklung aus.

Deshalb sind die Kinder vor und während des Schuleintritts besonders im Blick von Kindergarten und Schule. Signale von Problemlagen können so rechtzeitig wahrgenommen und Hilfen an die Kinder bzw. deren Familien herangetragen werden. .

Um den Übergang in Nürnberg zu verbessern, wurde 2007 ein gemeinsames Modellprojekt des Jugendamtes und des Amtes für allgemeinbildende Schulen im Einvernehmen mit dem Staatlichen Schulamt in der Stadt Nürnberg gestartet.

Dieses Projekt ist sowohl für städtische Kindergärten als auch die der freien Träger und wird deshalb von der Fachstelle Bildungs- und Erziehungsplan (BEP) umgesetzt.

Weitere Informationen finden Sie auf der Seite der

Fachstelle Bildungs- und Erziehungsplan BEP

Projekte Medienpädagogik in Horten

In einem Teil unserer Horte lernen die Kinder als Reporter, Schauspieler, Erzähler und in anderen Rollen, ihre Interessen zu äußern. Sie beschaffen sich eigenständig Informationen, probieren ihre künstlerischen Möglichkeiten aus und trainieren ihre kommunikativen Fähigkeiten. Es sind Theaterstücke, Radiosendungen, ein Materialienkoffer zum Thema Hören sowie Erzähl- und Spielprojekte entstanden.

Mehr über "Ohrwürmer & Quasselstrippen"

"Beziehungen pflegen"
Handreichung für die Öffentlichkeitsarbeit

Mitarbeiterinnen aus städt. Kindertageseinrichtungen entwickelten Standards und Beispiele für die effektive und erfolgreiche Öffentlichkeitsarbeit in Kitas. Entstanden ist dabei die Handreichung für alle städtischen Kindertageseinrichtungen "Beziehungen pflegen". Sie wurde im April 2008 veröffentlicht.

Broschüre "Beziehungen pflegen" zum Download (PDF, 1,3 MB, 35 Seiten)

"Kindertageseinrichtungen als Orte für Familien"
Integrierte Familienarbeit in Kitas

Das Projekt ist vom Bündnis für Familie in Kooperation mit dem Jugendamt und anderen Trägern von Nürnberger Kindertagesstätten entwickelt worden. Informationen erhalten Sie unter

"Für Fachkräfte - Projekte"

und

www.bff-nbg.de

"Kindertageseinrichtungen als Familienzentren"
Integrierte Familienarbeit in Kitas

Der "Bereich Kindertageseinrichtungen, Häuser für Familien und Tagespflege" hat in Kooperation mit dem "Bündnis für Familie" ein weiteres Modell zur Öffnung von Kindertageseinrichtungen für Familien entwickelt. Für derzeit fünf "Kitas als Orte für Familien" wurden weitere familienorientierte Angebote geschaffen. Neben der Kita als Ort zur Begegnung für Familien und Bürger aus dem Stadtteil sind dort künftig Information und Beratung durch Fachdienste verankert worden. Damit wurde das Ziel, Nürnberger Familien fördernde und stützende Serviceleistungen entgegenzubringen, umgesetzt.

"Für Fachkräfte - Projekte"

und

www.bff-nbg.de

Fachstelle Bildungs- und Erziehungsplan (BEP)

Umsetzung des Bildungs- und Erziehungsplans

Die Fachstelle BEP berät und unterstützt die pädagogischen Fachkräfte in Nürnberger Kindertageseinrichtungen bei der Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplans.

Sie bietet allen Kindertageseinrichtungen in Nürnberg Beratung und Fortbildungen an und entwickelt Praxishilfen. Sie dient als Anlaufstelle für städtische Kitas und Kitas freiter Träger sowie für die Verantwortlichen bei den freien Trägern sowie für Ausbildungsstätten, Schulen und andere Organisationen.

Zur eigenen Seite der Fachstelle BEP ...

Informationsbroschüre (PDF, 200 KB, 2 Seiten)

Kontakt / Information

Stadt Nürnberg
Amt für Kinder, Jugendliche und Familien - Jugendamt

Bereich Kindertageseinrichtungen,
Häuser für Familien und Tagespflege

Dietzstraße 4, 90443 Nürnberg

Lageplan Dietzstraße 4

Mehr über uns und unsere Aufgaben erfahren Sie auf unserer Seite

"Wir über uns"